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本研究以云南省6所高校的720名贫困大学生为被试，探讨贫困大学生挫折情境、挫折承受力和挫折体验之间的关系，通过结构方程模型分析发现，挫折承受力在挫折情境对挫折体验的预测中起到部分中介的作用；并依据研究结果提出相应的对策建议，来提高贫困大学生的心理健康水平。
贫困大学生挫折情境、挫折承受力和挫折体验关系的研究
【摘 要】
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本研究以云南省6所高校的720名贫困大学生为被试，探讨贫困大学生挫折情境、挫折承受力和挫折体验之间的关系，通过结构方程模型分析发现，挫折承受力在挫折情境对挫折体验的预测中
【机 构】
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云南师范大学文理学院人文学院,楚雄师范学院初等教育学院讲
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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2010年云南省教育科学规划课题基金项目“云南省普通高等院校贫困生抗挫折能力研究”(GZ100002)阶段性成果
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