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＜正＞教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第2～4页。教学目标：1.尝试记录一组相反意义的数据，感受负数产生的必要性，学会正确地读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。2.根据具体情境中的标准了解负数表示的意义，能用正、负数表示相反意义的量，借助数线初步学会理解正数、0和负数之间的关系。3.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。教学重点：学会用负数表示生活中的数。