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本文谈及内容就是如何将微信运用到大学数学的教学中来,使得在这个平台上,学生们的问题可以随时得到解决;资源可以共享;学生们可以分模块学习想要了解的数学知识;一些课上难以理解的知识学生可以通过微信中的语音、图片、视频多角度理解,使内容不再显得纯理论很枯燥;老师可以根据学生们的个人情况有针对性的跟踪某些同学的学习。