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职业技能的培养是高等职业教育的根本任务之一。如何高效地实施技能教学？如何在技能教学过程中培养学生的创新能力？这是新一轮高等职业教育改革必须回答的问题。本文在分析了技能教学的地位和任务的基础上，根据学习理论对多种技能教学方法进行了分类和剖析，就如何实现创新能力的培养提出了若干措施，为教师使用这些方法提供了理论上的证据。