新课标背景下地域文化融入语文课堂的实践探索

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在语文教学中择机融入地域文化,是践行落实语文核心素养之“文化传承与理解”的能力要求。古汀州地域文化丰富,在语文课堂的古诗文教学、古代文化常识教学、作文教学和书法练习活动中融入古汀州地域文化,有益于传承中华优秀文化,培养学生的审美能力和文化品质。
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