【摘 要】
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教学是一种有目的、有计划的师生共同成长的活动,教学目标具有导向、跟踪和评价的功能。崔允漷教授说：＂它（教学目标）既是教学的出发点,也是归宿。或者说,它是教学的灵魂,支配着教
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教学是一种有目的、有计划的师生共同成长的活动,教学目标具有导向、跟踪和评价的功能。崔允漷教授说：＂它（教学目标）既是教学的出发点,也是归宿。或者说,它是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定着教与学的方向。＂教学目标对学生而言就是学习目标。目前,合理地设计课堂学习目标,已成为山东省莱州市双语学校正在开展的＂合作达标＂课堂教学的第一要素,提高教师的目标设计能力也成为我们重点关注的内容。
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