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在生物-心理-社会医学模式下，护理是连续的，康复指导、健康教育等以患者为中心的整体护理要求护理工作要培养既有全面护理知识又有科研能力和开拓精神的高素质实用型护理人才，必须有与之相适应的护理教育体系。只有全面提高护士的素质，才能最大限度满足人们各种各样的健康需求，从而推动护理事业发展。
护理观念的转变与护理教育的发展趋势探讨
【摘 要】
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在生物-心理-社会医学模式下，护理是连续的，康复指导、健康教育等以患者为中心的整体护理要求护理工作要培养既有全面护理知识又有科研能力和开拓精神的高素质实用型护理人才，必
【机 构】
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黄石市精神病医院
【出 处】
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黄石高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年6期
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