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文章以高职通信技术专业《程控交换设备维护》课程建设为切入点，构建了以工作过程导向的实践性课程内容。根据职业岗位的代表性任务，设计了8个相关学习情境，并以具体的学习情境为例，模拟真实的工作场景进行了实施。
工作过程导向的高职通信技术专业课程构建与实施
【摘 要】
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文章以高职通信技术专业《程控交换设备维护》课程建设为切入点，构建了以工作过程导向的实践性课程内容。根据职业岗位的代表性任务，设计了8个相关学习情境，并以具体的学习情境
【机 构】
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武汉铁路职业技术学院铁道信号与工程系
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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