【摘 要】
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在知识经济时代高速发展的背景下,培养高素质的综合型人才是我国教育使命的重中之重.小学阶段在同学们整个学习生涯中是培养各项能力的关键阶段,小学数学课程又是核心科目中最为重要的一科,而且还是未来其他科目的基础,所以数学学得好不仅仅提升了一科的水平和成绩,还能连带提升其学生的综合能力.本文分析了小学高年级数学的教学目标,并以此为出发点从比较思想、转化思想、整体布局思想,以及思维导图方法和培养学生创新能力等几个方面探讨了小学高年级数学思维能力的培养.
【机 构】
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喻屯第二中心小学 山东 济宁 272000
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在知识经济时代高速发展的背景下,培养高素质的综合型人才是我国教育使命的重中之重.小学阶段在同学们整个学习生涯中是培养各项能力的关键阶段,小学数学课程又是核心科目中最为重要的一科,而且还是未来其他科目的基础,所以数学学得好不仅仅提升了一科的水平和成绩,还能连带提升其学生的综合能力.本文分析了小学高年级数学的教学目标,并以此为出发点从比较思想、转化思想、整体布局思想,以及思维导图方法和培养学生创新能力等几个方面探讨了小学高年级数学思维能力的培养.
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