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布卢姆“掌握学习”理论强调所有人都具备学习的能力,如果为学生提供适当的学习条件,几乎所有人都能掌握学校所教学科的知识,顺利达成教学目标.护理学科是应用性学科,“掌握学习”理论中许多教学观点及教学模式对急诊抢救仪器教学有一定的启发意义.
“掌握学习”教学模式对急诊抢救仪器教学的启示
【摘 要】
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布卢姆“掌握学习”理论强调所有人都具备学习的能力,如果为学生提供适当的学习条件,几乎所有人都能掌握学校所教学科的知识,顺利达成教学目标.护理学科是应用性学科,“掌握
【机 构】
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福建医科大学附属漳州市医院 363000
【出 处】
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饮食保健
【发表日期】
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2019年52期
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