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课程思政是一种现代化的融合型教学模式，其在高职英语教学改革中的应用，能够打破传统教学模式的局限性，寻找课程思政与高职英语教学的融合点，进而形成全新的教学模式。高职英语教师在将课程思政应用到教学课堂中的时候，应当分别采取不同的实践策略，注重运用优质英语教学资源来创设多样化的思政教学情境，通过构建第二课堂来强化学生的思政认知。高职英语教师在教学中就开始将多元化的教学方式应用到了课堂中，并利用“课程思政”来提升高职英语课程教学的作用，以保证高职院校现代化发展工作能够有效开展。