摘要：词汇是高中英语学习的基础，词汇量的储备影响到英语的阅读与实际应用水平。然而，英语词汇记忆效率低下，应用效果不佳却成为广大高中生学习英语的一大障碍，因此，及时有效地复习和巩固是十分必要的。但现在多数的研究者都将重点放在新课的教学策略和方法的运用上，对复习课重视不够。作为提高英语词汇教学质量的核心环节，如何高效地运用高中英语词汇复习课来提高英语单词记忆效率，养成自主的思维习惯是需要我们深入探究的。本文通过对思维导图的特性进行梳理，并对思维导图在高中英语词汇复习中展开相关性及适应性分析，以期为思维导图在高中英语词汇复习的实践应用作出理论性指导。
　　关键词：思维导图 词汇复习 可行性分析
　　中图分类号：G633