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本文根据合肥学院艺术设计系与德国汉诺威应用科技大学设计与传媒系连续7届workshop的合作项目实践,对比中德艺术设计教育的差异,分析其形成的原因,探索如何借鉴德国的模块化教学方式并进一步将其转入实践。模块化教学方式的推行和实施能引发出艺术设计教育观念的根本转变,并促使艺术设计教育培养途径多元化。