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现在的初中学生学业负担十分繁重,又加之中考科目设置不尽合理.这样一来,学生普遍认为地理是副科,地理教学在初中教育中就显得举步维艰.
比较法、列表法在地理教学中的综合应用
【摘 要】
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现在的初中学生学业负担十分繁重,又加之中考科目设置不尽合理.这样一来,学生普遍认为地理是副科,地理教学在初中教育中就显得举步维艰.
【机 构】
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陕西省咸阳市渭城区正阳中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年1期
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