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文章分析了21世纪核心素养5C模型的由来,明确了5C模型的内涵及作用,指出传承和践行中华优秀传统文化对学生道德规范、思想品格、价值取向等方面的发展作用不可低估,是实现立德树人根本任务的重要途径。
基于核心素养5C模型的文化理解与传承素养的探究
【摘 要】
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文章分析了21世纪核心素养5C模型的由来,明确了5C模型的内涵及作用,指出传承和践行中华优秀传统文化对学生道德规范、思想品格、价值取向等方面的发展作用不可低估,是实现立
【机 构】
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甘肃交通职业技术学院
【出 处】
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交通职业教育
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2018年甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目“基于多方联动协同育人导向下的就业创业平台建设”.
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