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在我国现有的国情下，既要实施素质教育，同时又不能回避学生的升学问题，这是摆在广大教育工作者面前的一个尖锐的矛盾。在高中数学学习中．两级分化的问题极为突出。要改变这种状况，因材施教显得极为必要。对学生进行针对性教学．是使全体学生共同进步的一个有效措施，也是使因材施教落到实处的一种有效的方式。
浅谈高中数学课堂中的因材施教
【摘 要】
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在我国现有的国情下，既要实施素质教育，同时又不能回避学生的升学问题，这是摆在广大教育工作者面前的一个尖锐的矛盾。在高中数学学习中．两级分化的问题极为突出。要改变这种状况
【机 构】
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唐山市丰南区第一中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年9期
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