论文部分内容阅读
《语文课程标准》要求扩大学生的阅读面,让学生广泛阅读各种类型的读物,所以我们小学语文教师应树立"拓展性阅读"教学观,应在课前、课中、课后加速学生的拓展性阅读,能迅速有效地扩大学生的阅读量,加宽加厚学生的人文底蕴,使阅读教学更有效。
浅议小学生阅读教学的有效性
【摘 要】
：
《语文课程标准》要求扩大学生的阅读面,让学生广泛阅读各种类型的读物,所以我们小学语文教师应树立"拓展性阅读"教学观,应在课前、课中、课后加速学生的拓展性阅读,能迅速有
【机 构】
：
河北省临西县东枣园乡枣园中心小学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2019年08期
其他文献
尽管人工智能的爆发期还未到来,但与此相关的各种尝试正暗潮涌动。6月29日,索尼在企业战略会议上透露,公司正在研发情感机器人;6月28日,深圳的Makeblock进行夏季发布会,展示
本文对现有中少学时工程力学的教学现状进行了分析思索，同时结合几年来教学改革实践，前后对比传统“窄而深”、“够用为度”的讲法和“宽而浅”、“定性半定量”的讲法，提出了自
对８６例急性心肌梗塞病例，按１∶１配对进行了病例对照研究。条件ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析筛选出５个因素，其中高血压、总胆固醇、吸烟和体重指数为急性心肌梗塞的危险因素，ＨＤＬ—Ｃ是保护因素。每天吸烟量与急
文中从航海专业的课程教学质量、教师科研活动及学生信息素养的培养三方面人手，论述了图书馆及其信息服务对航海专业教育的重要作用。
目的 采用锥形束CT（CBCT）分析单侧后牙正锁牙合患者的双侧髁突在关节窝内位置及其形态,探讨其对患者髁突位置及形态的影响和改善情况。方法 选择2012年2月至2015年8月间我院收
目的对比腰椎间盘突出患者运用MRI与CT诊断的价值。方法选取2014年3月至2015年5月我院收治的腰椎间盘突出症患者51例作为本次研究的对象,全部患者均予以MRI和CT检查,回顾性分