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在高校计算机专业教育中，实践教学占有着举足轻重的地位，受到广泛的重视。面对这目前实践教学环节设置分散，缺乏连贯性，各门课程的实践教学工作之间存在脱节现象等现状，我们提出了“阶梯一体化实践教学”模式，以培养学生的创新能力，提高学生的实践技能。
高校计算机专业阶梯—体化实践教学模式探讨
【摘 要】
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在高校计算机专业教育中，实践教学占有着举足轻重的地位，受到广泛的重视。面对这目前实践教学环节设置分散，缺乏连贯性，各门课程的实践教学工作之间存在脱节现象等现状，我们提出了
【机 构】
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山东交通学院,聊城大学
【出 处】
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消费电子
【发表日期】
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2013年4期
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