金属有机框架应用于模拟酶的研究进展

来源 :化学研究与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l_zhijie1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
金属有机框架(MOFs)是一种由金属离子或金属簇和双齿或多齿配体自组装得到的有序多孔晶体材料,其具有比表面积大、孔径可调、结构多样和表面易修饰等特点,在气体吸附、光电催化、催化剂负载、药物释放等领域有着丰富的应用.模拟酶(mimic enzymes)是用人工方法合成的具有酶性质的一类催化剂.本文简要综述了多种金属有机框架材料(包括铁基、铈基及贵金属基MOF材料)在模拟酶研究领域的研究及应用进展.
其他文献
随着我国高等教育国际化进程的不断加速,加之新冠肺炎疫情防控逐步进入常态化,来华留学生趋同化管理已是大势所趋.本研究通过国内外来华留学趋同管理研究背景,梳理疫情影响下趋同化管理中存在的问题,结合本校现有国际学生趋同化管理实施现状和实践做法,从顶层设计、协同管理、队伍建设等三个层面,探究趋同化管理的路径和方法.
考试焦虑是学生学习中常见的心理现象,不同程度的考试焦虑状态对学生学习和身心健康的影响是不一样的.考试焦虑影响因素是多元的,其中,一个重要的影响因子——家庭因素的影响不可忽视.本文重点分析了家庭社会经济地位(父母的职业、受教育程度、家庭经济状况、文化环境)与家庭互动关系(教养方式、家庭关系、父母期望)对考试焦虑的影响.
本文依据“产出导向法”理论体系,构建大学英语混合式教学模式,并通过为期16周的教学实验,分析和检验该模式在大学英语课程中的应用效果.研究发现,“课前线上驱动和促成——课中线下产出和评价——课后线上评价和驱动”的新型教学模式能够有效地将输入材料从接收性知识转换为产出性技能,有助于提高学生的英语产出能力.
佛系心态影响了青年群体的阅读行为,这种影响在大学生图书馆阅读行为中也有所体现.为了对这种影响有更具象的认识,本文通过问卷调查的方式,从客观数据上了解现今大学生对佛系的认知、大学生图书馆阅读行为中的佛系体现,并在不同类别人群间作差异性分析,判断不同类别人群间图书馆阅读行为的差异.
为推进高校思政课教学模式的改革创新、实现思政课与信息技术的深度融合,江苏科技大学聚焦中国共产党在百年奋斗征程中积淀的中国精神,设计并运行了具有高沉浸感及高互动性的“精神的丰碑”虚拟博物馆仿真实验教学项目,有效增强了思政课教学的时代感和实效性.该项目基于“M OOL”理念,采用校企合作方式,分四个阶段建设了包含学习、体验、考核与评估、线上交流四个子系统的实验教学系统.通过对运行状况反馈的教学内容、教学设计、仿真效果和平台统计四个维度的有效测量,客观评价虚拟博物馆仿真实验项目建设质量,进而助力该项目的建设和改