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本文在课堂教学对第二语言习得所起作用的实验研究结果(课堂教学不会影响二语习得的顺序,却会影响其速度)这一基础上,从语言运用的两个层面(作为人们日常生活交际的工具和作为读者欣赏文学作品中的语言艺术)出发,探讨了第二语言课堂教学方法的选择问题。而我国著名教育家陶行知提出的"教的法子要根据学的法子",是选择教学方法时应遵循的一条基本原则。