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家长是孩子的第一任老师,也是最重要的老师,但目前中国家长在这方面是严重缺失的。 家教是什么?是家长对孩子的言传身教,往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等,其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人,在某种程度上,首先取决于父母。 那么,如何才能达到更好的教育效果呢?以下33条铁律告诉您! 1.影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。 2.如果家庭教
用正确的医学名词来指代隐私部位。教会孩子使用这些词。 告诉你的孩子,如果一个人的行为让他感到奇怪、难受或者不舒服,完全可以对那个人说“住手”,即便对方是大人或者大孩子。 教他们一些积极的语言表达,比如:“住手”“我不喜欢这样”“这样不可以”,或者“你不可以这样碰我”。 倾听孩子的想法。如果孩子总是不想待在某个人旁边,或者不想去某个地方,别强迫他们。他们可能会有你没有意识到的“红色预警”。
我回国看望久别的父母,在跟随父母拜访长辈时,总有人会忍不住说出这样的话:“想不到那个当年最不爱念书的问题孩子,今天也一个人在外安稳下来了,怎不令人欣慰呢!” 要再次离家之前,父亲与我挤在闷热的贮藏室里,将一大盒一大箱的书籍翻了出来,这都是我特意请父亲替我小心保存的旧书。整理了一下午,父亲累得不堪,幽默地说:“都说你最不爱读书,却不知烦死父母的就是书,倒不如统统丢掉,应了人家的话才好。” 说完,
在一辆列车上,500万元待销毁的旧纸币被抢劫一空。案发时间是半夜两点左右。负责押运的安全员孙江头被打破,脸被划伤。 经验丰富的叶警官奉命登上了列车。他在案发的第四节8号包厢里进行了搜查,發现除了两支吸了一半的香烟外,再没有任何其他的可疑迹象。 叶警官询问案发时的情况,孙江说:“我从登上列车起,就没有跨出包厢的门,饭和水都是列车员送来的。后半夜两点左右,忽然有两个人闯了进来,他们一高一矮,戴着面
大约在5 亿年前,陆地上只有苔藓植物,海里有藻类和三叶虫等生物。这些生物死了以后,它们的尸体沉到沙土和淤泥中并渐渐地被覆盖。经过几百万年,海底充满了由残骸不断堆积而成的坚硬的岩石,岩石中骨骼的矿物质一点点被取代,形成了含铁和硅等的造岩矿物。最终,这个由生物尸体变成的岩石慢慢地形成了化石——一个对数百万年前死去的动物的缓慢记录。 化石是由古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。
苏格拉底精通哲学、善于思辨,又喜欢向所有人发问,甚至还要质疑学者们并揭露他们的无知。这令许多人恼羞成怒,那些贩卖自己学问的人都特别讨厌苏格拉底。 他们把苏格拉底说成是“喋喋不休的流浪汉”,并决定审判他。在雅典人大会上,他们指责他教唆青年人不敬畏神灵。 苏格拉底上台为自己辩护…… “的确,我管了大家的事。但是,我尽力使自己不参与任何公共事务!你们知道吗?从我的童年开始,就有个不知是魔鬼还是天使
那支藍色的钢笔, 你很辛苦吧? 天天在纸上跑步, 重重地,沉沉地,你躺下吧。 背着墨囊, 跑在洁白的纸上, 跑了好长时间才停。蓝色的钢笔,你躺下吧。 等我练完字, 你才能停下来。 那支蓝色的钢笔, 趁这个时间, 让你戴上帽子, 重重地,沉沉地,你躺下吧。
孩子坐在他的岛上, 一边看着这个世界,一边思考。 孩子看到了战争。 他想,应该画出军人的制服和长枪, 应该把长枪画成小鸟栖息的树枝和牧羊人的笛子。 孩子看到了饥荒。 他想,应该用绳索抓住云朵,让雨水灌溉沙漠, 应该挖掘流着水和牛奶的河流。 孩子看到了忧伤。 他想,应该学习加、减、乘、除, 应该学习和别人分享 金钱、面包、空气和土地。 孩子看到了有权力的人。 他们贪心、自私
北朝的壁画中有一种犷悍悲烈与静定之美的矛盾组合。一方面是人体处理的公式化,使画面产生静定与肃穆的效果,另一方面隐藏那静定之下,经变故事本身的悲剧激情,掺杂着强烈煽情的色彩视觉,使中国的艺术经历了一次悲剧性浪漫风格的洗礼。敦煌莫高窟254窟 飞天敦煌莫高窟254窟 中心塔柱窟 南北壁龛与壁画敦煌的开窟 敦煌开窟的年代目前一般所用的资料大都依据唐武周圣历元年(公元698年)的“李怀让重修莫高窟碑”,
每個人都有爸爸。有的爸爸是企业的领导,聪明能干;有的爸爸是大学的教授,不苟言笑;有的爸爸是运动爱好者,活泼开朗……你的爸爸是怎样的呢?我的爸爸很特别,他是一名航天工作者。但是和电视里神气的宇航员不一样,他总是很唠叨,做任何事情都很爱“吹毛求疵”。 “我知道了,我知道了!”我大声嚷嚷道。可爸爸仍不紧不慢地说:“别着急,别着急。看看如果你这样写,别人就不会把7看成1了,对吗?”我爸爸又在给我讲题。我