【摘 要】
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传统的教学方式只注重教师的教,而忽略了学生的学,课堂教学中过多注重基础知识教学,而忽略了学生的心理和社会适应性,学生的积极性、主动性和创造性难以体现,学生在一种压力
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传统的教学方式只注重教师的教,而忽略了学生的学,课堂教学中过多注重基础知识教学,而忽略了学生的心理和社会适应性,学生的积极性、主动性和创造性难以体现,学生在一种压力和感到威胁的环境中学习,学生的意愿、差异、情感态度没有得到应有的尊重,失败的体验多于成功,痛苦多于快乐。新课程强调学生学习方式的转变,以学生的发展为中心,尊重学生的个体差异,关注学生的终身学习与发展。
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