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概率论与数理统计课程是工科类本科生的重要基础课程之一，具有理论与应用并重的特点．本文以假设检验的内容为研究对象，探讨了如何采用设问式教学方法进行教学，进而提供了一种培养学生的创新思维和独立思考能力的途径．
设问式教学法在《概率论与数理统计》中的教学示例
【摘 要】
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概率论与数理统计课程是工科类本科生的重要基础课程之一，具有理论与应用并重的特点．本文以假设检验的内容为研究对象，探讨了如何采用设问式教学方法进行教学，进而提供了一种培养
【机 构】
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昆明理工大学理学院
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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国家自然科学基金（11201200）,云南省自然科学基金（2010ZC059,KKSY201207004）,昆明理工大学质量工程项目（10998010）,昆明理工大学教学改革项目（10968109）
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