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目的：评价发育支持护理对早产儿智能运动发育与神经行为产生的影响。方法：将学校附属医院新生儿室2009年2月-2012年6月收治的156例早产儿随机分为试验组和对照组各78例。对照组实施常规护理，试验组安排经专门培训的新生儿医护人员组成发育支持小组，给予新生儿发育支持护理。两组患儿分别在出生27-28d测试其行为能力、原始反射、主动与被动肌张力以及一般反应等5项神经行为；在12个月时。使用婴儿智能发育量表测试早产儿的运动发育及智能。结果：试验组早产儿在行为能力、主动肌张力、被动肌张力、原始反射以及一般反应方