【摘 要】
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在教学中,历史课十分枯燥乏味,且有大量的记忆内容,难以激发学生的学习兴趣。现行历史教材逐渐要求思想的启发,通过熟悉相关知识,进行更深层次的延伸。本文结合历史教学要求,
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在教学中,历史课十分枯燥乏味,且有大量的记忆内容,难以激发学生的学习兴趣。现行历史教材逐渐要求思想的启发,通过熟悉相关知识,进行更深层次的延伸。本文结合历史教学要求,进行课文艺术性教学的挖掘,并借此提出粗浅的建议。
In teaching, history class is very boring, and there are a lot of memory content, it is difficult to stimulate students interest in learning. The current history teaching material gradually requires the inspiration of the thought, through the familiarization of related knowledge, carries on the further extension. Combining with the requirements of history teaching, this article excavates the artistic teaching of the text and puts forward some superficial suggestions.
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