《假如》教学实录

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[教学目标]一、知识与技能1、通过自主学习,能够认读文中的生字。2、创设情境,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。二、过程与方法以自读自悟为主,抓住文中小女孩的三个愿望重点品读,体会小女孩关爱他人的精神。三、情感态度与价值观在读书、感悟、体验中激发学生关爱他人、关爱环境的愿望[教学重点]通过多种形式的朗读,从而对课文有自己独特的感受和体验。
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