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翻转课堂以当前的人本理念为基础,结合现阶段的素质教育,促使学生综合发展,形成良好的综合素养,进而达到教学目标。目前,翻转课堂在初中美术教学中的应用还存在一些不足,教师需要在教学过程中不断地探索、实践。基于此,该文作者结合自身工作经验,研究翻转课堂在初中美术教学中的实践与探索,以供同人参考。
翻转课堂在初中美术教学中的实践与探索
【摘 要】
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翻转课堂以当前的人本理念为基础,结合现阶段的素质教育,促使学生综合发展,形成良好的综合素养,进而达到教学目标。目前,翻转课堂在初中美术教学中的应用还存在一些不足,教师
【机 构】
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安徽淮南市第十五中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2018年14期
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