【摘 要】
：
一根不可伸长的轻绳两端连着A、B两个做不同运动的物体.由于绳子不可伸长,也不可收缩,始终保持紧绷状态下的原长,那么A沿绳子伸长方向的速度应该等于B沿绳子缩短方向的速度.
论文部分内容阅读
一根不可伸长的轻绳两端连着A、B两个做不同运动的物体.由于绳子不可伸长,也不可收缩,始终保持紧绷状态下的原长,那么A沿绳子伸长方向的速度应该等于B沿绳子缩短方向的速度.这就是绳端速度问题,也是A、B物体运动速度的联系.本来,关于绳端速度的问题,是属于普通物理力学范围的问题,但是,多年来由于该问题的解决不用高等数学,所以被中学物理广泛采用,而且是中学物理中的一个难点.我们用沿绳方向速度相等的方法解决这类题目,简便、实用、易懂、教学效果好.下面我们通过例子来说明这个问题.
其他文献
【摘 要】 英语学习中比较重要的除了对单词和语法记忆之外，还需要能够使用英语去交际，语言最重要的功能就是方便人与人之间的交际了。而且在交际中也会发现一些平时的语法和用词的错误，有助于提升学生的写作能力，让学生获得更扎实的英语基础知识。所以在初中英语作文教学中应用交际教学法能获得更好的效果，但现阶段交际教学法在初中英语作文教学中的应用还存在着很多的问题，本文的写作目的就是针对这些问题提出一些合理化
目前,随着课程改革的不断深入,教学方式的改革作为课程改革的重要内容之一,不断地受到广大教育工作者的关注.各学科教师都在尝试着各种新的教学方式;当然,探究教学已成为课程
【摘 要】 在语文教学中渗透写作教学，注重学生独立写作意识的培养，不仅要求教师指导行文写作时逻辑严密，日常作业也要注意语文综合能力的实际运用。在发展学生个性的同时，提升写作和艺术审美能力。结合相关实践，本文尝试分析“微时代”初中语文“微写作”教学策略。 【关键词】 微时代 初中语文 微写作 网络“微时代”发达的今天，通过对中学语文写作教学情况的分析调研，不难发现中学生在写作方面普遍存在很
【摘 要】 教育部考试中心张开老师在《注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》一文中提出了“任务驱动型作文”概念，现在语文教学一线非常盛行。它到底是个什么东西？和以往传统作文有什么联系和区别？本文试图结合自己对高考作文命题的思考和理解，以及课堂实战经验，就这一作文新概念谈谈自己的一点想法，仅供参考。 【关键词】 高考语文 任务驱动型 作文 最近，语文教学一线
关于电能表的检测，笔者琢磨了好长一段时间，终于找到了一种用电子表检测的方法，现将该方法介绍如下。
"研究性学习"是当前我国课程改革中的一大亮点.它是指学生在教师的指导下,从学习和社会生活中选择研究课题,用类似科学研究的方式主动地获取知识、解决问题,是一种与传统的接