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“慕课”是高校思政课不可抗拒的趋势，也是提高教学实效的有效教学机制。然而，由于思政课独特的属性和要求，“慕课”无法独立完成思政课理论教学任务。思政课不能完全“慕课”化。“慕课”和课堂教学相结合的混合式教学机制能够发挥二者各自的优势，是思政课教学机制改革的理性选择。
“慕课”时代高校思政课教学机制的理性选择
【摘 要】
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“慕课”是高校思政课不可抗拒的趋势，也是提高教学实效的有效教学机制。然而，由于思政课独特的属性和要求，“慕课”无法独立完成思政课理论教学任务。思政课不能完全“慕课”化
【机 构】
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安徽科技学院马克思主义学院
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目:“高校思想政治理论课课内实践机制研究”(2014jyxm266)
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