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提高教育质量是高校永恒的主题,开展学生课堂教学质量评价是实现这一主题的有效手段。中央民族大学的课堂教学质量学生评价,具有全面性、客观性、可操作性和互动性等特点,有助于深化课程改革提高教师教学水平。
坚持学生评教 不断提高教学质量——论中央民族大学课堂教学质量学生评价
【摘 要】
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提高教育质量是高校永恒的主题,开展学生课堂教学质量评价是实现这一主题的有效手段。中央民族大学的课堂教学质量学生评价,具有全面性、客观性、可操作性和互动性等特点,有
【机 构】
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中央民族大学研究生院
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2004年03期
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