【摘 要】
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<正>一、案例背景新课程改革明确提出"转变学生学习方式"的教学理念,旨在倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,注重与现实生活的联系,利用学生已有的经验与学习
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<正>一、案例背景新课程改革明确提出"转变学生学习方式"的教学理念,旨在倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,注重与现实生活的联系,利用学生已有的经验与学习兴趣,在实施教学中激发学生学习的欲望与动力,促进学生体验作为学习主人的地位与价值是教师实践教学改革的目标之一。笔者在设计"免疫调节"这节课的教学时,在贯彻以上新课程理念的基础上,还以当代建
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