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经常听到有家长抱怨:“他什么事都做不了几分钟,这样将来可怎么上学啊!”注意力差的孩子在学习方面确实会遇到很大的障碍,但它也是可以通过一些日常的训练来改善的,下面介绍的几种方法对提高孩子注意力很有帮助:
1、拼图、下棋:让孩子学会拼图,并逐渐增加拼图的块数。学习简单棋类的玩法。
2、在听故事前先向孩子提出问题,让孩子带着问题去听,听完后回答。还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听。
3、经常让孩子帮助你拿各类小东西,从一件到几件不等,要求在一次中完成。“请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”经常让孩子做传口信的人,“告诉外公,今天晚上9点中央电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一些的语句。
4、让孩子听和看录音磁带与图书画面内容相一致的那种配套图书。它和电视的不同之处在于,孩子对电视故事的理解取自于画面,也就是用看来理解故事,并且长时间看电视对眼睛有损害。而这种图书却是以听磁带为主,用图片来加深理解,这种以听讲为主的学习方法,对孩子将来的学校学习有非常大的帮助。孩子在听、看的过程中不仅丰富了他的知识,提高了他对事物的理解能力,同时也培养了他安静、集中注意力去听讲的好习惯。
5、增加一些专门的训练:
·让孩子把在纸上大小不同,次序也被打乱的1~100的数字,依次找出。
·让孩子把1~100基至更多的数字按顺序连接起来,组成各种有趣味的画面。
·让孩子把你规定的几样东西看上1~2分钟,然后撤掉其中的一个或两个,请孩子猜出是什么东西被撤掉。
·教孩子跟随你说话,你完整地说一句话后,你说前面的半句,让孩子来说后面的半句。
·把几种不同形状的东西放在孩子看不见的口袋里,让孩子闭上眼睛去摸,然后提问孩子:“有几样东西?都是些什么?你怎么知道的?”
家长若能按照以上方法对孩子坚持进行训练,在短时期内就可以大大提高孩子对事物的注意力。
1、拼图、下棋:让孩子学会拼图,并逐渐增加拼图的块数。学习简单棋类的玩法。
2、在听故事前先向孩子提出问题,让孩子带着问题去听,听完后回答。还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听。
3、经常让孩子帮助你拿各类小东西,从一件到几件不等,要求在一次中完成。“请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”经常让孩子做传口信的人,“告诉外公,今天晚上9点中央电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一些的语句。
4、让孩子听和看录音磁带与图书画面内容相一致的那种配套图书。它和电视的不同之处在于,孩子对电视故事的理解取自于画面,也就是用看来理解故事,并且长时间看电视对眼睛有损害。而这种图书却是以听磁带为主,用图片来加深理解,这种以听讲为主的学习方法,对孩子将来的学校学习有非常大的帮助。孩子在听、看的过程中不仅丰富了他的知识,提高了他对事物的理解能力,同时也培养了他安静、集中注意力去听讲的好习惯。
5、增加一些专门的训练:
·让孩子把在纸上大小不同,次序也被打乱的1~100的数字,依次找出。
·让孩子把1~100基至更多的数字按顺序连接起来,组成各种有趣味的画面。
·让孩子把你规定的几样东西看上1~2分钟,然后撤掉其中的一个或两个,请孩子猜出是什么东西被撤掉。
·教孩子跟随你说话,你完整地说一句话后,你说前面的半句,让孩子来说后面的半句。
·把几种不同形状的东西放在孩子看不见的口袋里,让孩子闭上眼睛去摸,然后提问孩子:“有几样东西?都是些什么?你怎么知道的?”
家长若能按照以上方法对孩子坚持进行训练,在短时期内就可以大大提高孩子对事物的注意力。