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通过特殊教育十向年的经验总结，明确了盲人高等音乐教学的培养目标与方向。根据盲人学生听觉，触觉、记忆超常的特点，采取扬长避短，口传心授的教学方法，取得了良好的教学效果。
盲人高等音乐教育研究
【摘 要】
：
通过特殊教育十向年的经验总结，明确了盲人高等音乐教学的培养目标与方向。根据盲人学生听觉，触觉、记忆超常的特点，采取扬长避短，口传心授的教学方法，取得了良好的教学效果。
【机 构】
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长春大学特殊教育学院
【出 处】
：
长春大学学报
【发表日期】
：
2000年3期
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