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围绕课程开发理念、开发范式、课程结构等要素,探讨了高职幼儿教育专业从学科课程跨越到工作过程课程体系的基本思路,建构了新的课程体系。
高职幼儿教育专业课程体系的重构
【摘 要】
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围绕课程开发理念、开发范式、课程结构等要素,探讨了高职幼儿教育专业从学科课程跨越到工作过程课程体系的基本思路,建构了新的课程体系。
【机 构】
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泰州职业技术学院图书馆
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年02期
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