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调查并分析了大学生学习适应性的状况与影响因素。结果表明：不同生源、年级、专业类型的学生学习适应状况存在显著差异。学生的努力程度与学习适应性显著正相关。
大学生学习适应状况调查
【摘 要】
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调查并分析了大学生学习适应性的状况与影响因素。结果表明：不同生源、年级、专业类型的学生学习适应状况存在显著差异。学生的努力程度与学习适应性显著正相关。
【机 构】
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井冈山大学教育学院,西南大学教育科学研究所,井冈山大学化学化工学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年24期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划教育部规划课题（FBB050520）,江西省教育科学规划课题（05YB195）.
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