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药理学是研究药物与机体相互作用及其机制的一门学科，覆盖了生理、生物化学、病理、人体解剖学、组织胚胎学和临床等诸多学科，覆盖面广，知识点密集，理论性强，而且在开药理课时学生还没有接触临床专业课的知识，学生常常对药理学学习产生畏难情绪，缺乏主动探索和学习的积极性。针对药理学课程的特点，如何上好这门课程，充分调动学生学习的积极性，开拓学生的学习潜力，激发学生的求知、求新欲望，让学生掌握好相关内容，是一个值得探索的问题。作为一名教师，应更新观念，不断改革教学方法，提高教学质量，笔者认为在教学中应从以下几个方面入手