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信 息技术的飞速发展 ,使学校教育再次面临严峻的挑战 ,同时给学校教育带来了新的发展机遇。互联网络技术为教育架起一个无限开放的平台 ,使基于网络技术与研究性学习的现代远程教育更关注学生的“学”。新的教学模式 ,有利于培养学生现代信息技术的应用意识和应用能力。网络教学从客观上促使学生认识信息技术、掌握信息技术以获得信息资源。在 2 1世纪 ,基于Internet的网上研究学习 ,能使学生获得更为丰富、更为快捷的信息。有人担心基于网络技术与研究性学习的远程教育会削弱教师的作用。事实刚好相反。这样的学习方式对“