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为了解“化学教学论”精品课程的建设现状和课程开发中存在的问题，运用统计分析方法，从课程总体概况、课程系统结构、网页设计类型、Google引擎收录、课程使用状况5个方面对29门“化学教学论”精品课程进行统计分析，根据调查中存在的问题提出了参考建议。
“化学教学论”精品课程建设的调查与分析
【摘 要】
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为了解“化学教学论”精品课程的建设现状和课程开发中存在的问题，运用统计分析方法，从课程总体概况、课程系统结构、网页设计类型、Google引擎收录、课程使用状况5个方面对29
【机 构】
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安徽师范大学化学教育研究所
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2010年10期
【基金项目】
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国家精品课程共享服务及可持续发展研究(ACA07004-13E)课题资助
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