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“概率”是高中数学新课程的重要组成部分，概率论是研究随机现象的科学。本文从“概率”的背景和地位，内容与要求以及教学的方法来分析阐述高中“概率”的教学的感悟。通过对古典概型的教学案例片断的分析，让学生更好的体会“概率”的内涵。
新课程概率教学的几点体会──以古典概型教学为例浅析
【摘 要】
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“概率”是高中数学新课程的重要组成部分，概率论是研究随机现象的科学。本文从“概率”的背景和地位，内容与要求以及教学的方法来分析阐述高中“概率”的教学的感悟。通过对古
【机 构】
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甘肃省白银区银光中学
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2014年18期
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