论文部分内容阅读
[摘
化学实验提升学生探究能力探微
【摘 要】
：
[摘 要]化学实验是科学探究的重要形式，通过化学实验学习化学，既符合化学的学科特点，也符合学生学习化学的认知特点。因此，通过化学实验提升学生探究意识与能力是化学教学的重要任务。[关键词]化学实验;探究能力;提升策略[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）02-0066-02随着化学工业的不断发展，人们
【出 处】
：
中学教学参考·理科版
【发表日期】
：
2019年1期
其他文献
[摘 要]在高中物理“平抛运动”的教学中，在人教版教材的基础上把科学方法显现出来，值得关注。在具体教学中，应注意与试题结合，把平抛运动与斜面相结合的问题和科学方法的运用结合起来讨论。[关键词]平抛运动;科学方法;斜面[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）08-0044-03一、前言近几年来，我
[摘 要]高中政治教学由于其自身的特点以及传统教学方式的束缚，课堂所呈现的氛围过于枯燥、乏味，极大地降低了学生的兴趣。“供给侧改革”作为一个经济学名词，被引用到高中政治课堂以来，成效显著，值得推广。高中政治课堂的“供给侧改革”，指的是教师需要根据学生的“需求侧”来改变自身教学的“供给侧”，即通过改变自身的教学行为来提高整个课堂的教学效率。 [关键词]高中政治;供给侧改革;需求侧 [中图分类号]