普通高校体育教学中应用“分层次教学”的实验研究

来源 :湖北体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803_zhoukaijun
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根据体育教学的自身规律和特点,结合教育对象的发展性、层次性和个体的差异性,在实践中不断完善和寻找符合现代人才培养的模式。“分层次”教学与常规教学训练相比,该教学法突出因材施教、区别对待等体育教学训练原则,能更好提高教学质量,发挥学生主体性,培养终身体育习惯。
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