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安全感是儿童成长和发展不可缺少的基础性心理需要,关注学生的心理发展状态,培养学生的安全感是学校教育必不可少的任务。对安全感的错误认识,使得安全感教育出现了一些误区。而教师必要的教育学、心理学知识的缺乏、班级授课制的局限、考试制度下的巨大压力等原因造成了学生安全感的不足。为此,应提倡形成家庭教育和学校教育培养安全感的合力、加强教师的教育专业知识培养、创造有安全感的校园环境等措施让学校教育给予学生足够的安全感。