【摘 要】
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“有效的教学始于知道希望达到的目标是什么”，对于一节课，确立好教学目标尤为重要。因为它指明了教学的主攻方向，规定了教学的重难点，学习的层次水平及教学的深广度。正因为教学
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“有效的教学始于知道希望达到的目标是什么”，对于一节课，确立好教学目标尤为重要。因为它指明了教学的主攻方向，规定了教学的重难点，学习的层次水平及教学的深广度。正因为教学目标的地位如此重要，因此，如何优化教学目标成为亟待解决的问题。在两年多的不断学习和教学实践中，笔者总结出“四条途径”、“四种手段”。
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