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以高职院校施工类课程整体设计的开展为契机,从课程主体、实践体系与项目目标三位一体出发研究项目化教学体系,重点讨论了建筑施工课程项目化教学体系的建构方式。实践证明,项目化教学体系适合高职学生的能力培养。
建筑施工项目课程教学体系构建研究
【摘 要】
：
以高职院校施工类课程整体设计的开展为契机,从课程主体、实践体系与项目目标三位一体出发研究项目化教学体系,重点讨论了建筑施工课程项目化教学体系的建构方式。实践证明,
【机 构】
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湖州职业技术学院建筑与艺术学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2008年05期
【基金项目】
：
湖州市职业技术学院青年规划研究课题(2008-07)
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