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当前，课堂教学实践对知识的解读表现出明显的技术化倾向。知识的技术化，即知识的规范化、标准化与精确化，它是由课堂本身的结构、控制秩序、价值规范、知识储备和互动过程等共同促成的。
课堂作为知识技术化的关键场所
【摘 要】
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当前，课堂教学实践对知识的解读表现出明显的技术化倾向。知识的技术化，即知识的规范化、标准化与精确化，它是由课堂本身的结构、控制秩序、价值规范、知识储备和互动过程等共同
【出 处】
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福建教育：小学版（A版）
【发表日期】
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2014年3期
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