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目的：观察屈光矫正法对青少年近视的治疗作用，探究屈光矫正法对青少年近视治疗的临床疗效。方法：选取60例轻度近视青少年随机分为矫正组和对照组各30名（矫正组儿童单眼视力矫正至1.0），对所有儿童矫正前后进行验光，屈光度测量以单眼1.0为准，观察两组儿童屈光度的变化。结果：两组青少年的眼睛近视度均有所增加，矫正组儿童增加的度数要明显低于对照组，两组眼睛度数改变的差别具有统计学显著差异（P