【摘 要】
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科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,是高校思政课教学的鲜活资源.只有将科学家精神真正融入高校思政课教学,才能够抓住立德树人的“中心环节”,为加快建设科技强国提供坚实的人才支撑.因此,要结合科学家精神的理论内核和时代价值,在丰富高校思政课教学内容体系、创新高校思政课教学范式、完善高校思政课教学评价机制中融入科学家精神,不断提升科学家精神的育人价值,增强高校思政课教学的实效性.
【机 构】
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苏州大学政治与公共管理学院 江苏 苏州215123
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科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,是高校思政课教学的鲜活资源.只有将科学家精神真正融入高校思政课教学,才能够抓住立德树人的“中心环节”,为加快建设科技强国提供坚实的人才支撑.因此,要结合科学家精神的理论内核和时代价值,在丰富高校思政课教学内容体系、创新高校思政课教学范式、完善高校思政课教学评价机制中融入科学家精神,不断提升科学家精神的育人价值,增强高校思政课教学的实效性.
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