论文部分内容阅读
长期以来在语文文本阅读中,大部分的是摘取文章中出现的某段话或者某个句子来进行分析,从而揣测出作者的真实意图.然而对于学生而言,这种割裂式的阅读是有障碍的,因为修辞语言本身的含混性和复杂性都是需要分析才能理解.要培养他们拥有这种分析和思考的成熟阅读能力,就需要从文本情感和主题设计观的角度来探讨,从而分析出文本修辞语言运用的意图,为修辞阅读研究提供一个新的思考方向.