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分析了目前园林专业教学中，计算机辅助设计技术存在的缺漏与不足：缺乏与行业的联系、软件教学与设计课程各自为政、教学内容单一、教学模式呆板、考核方式单一、缺乏激励机制等。基于此，提出了积极加强与企业的联系，加强计算机辅助设计技术与园林设寸专业课程博向联系，教学内容“真实化”，教学模式“工学一体化”，改革单一的考核方式等有效教改举措。