【摘 要】
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<正>古典名著有别于历史典籍,它是形象的历史,它比历史教科书更具体,更形象,更有感染力。那么,应如何帮助学生重新认识和阅读古典名著,并从中获得新的体验呢?一是让学生选择
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<正>古典名著有别于历史典籍,它是形象的历史,它比历史教科书更具体,更形象,更有感染力。那么,应如何帮助学生重新认识和阅读古典名著,并从中获得新的体验呢?一是让学生选择自己感兴趣的名著进行阅读。很多学生阅读古典名著只是当作一项作业来完成,阅读效果非常不理想。教师应该了解学生们的兴趣所在,让他们选择自己感兴趣的名著进行阅读,这样他们就会抱着积极乐观的态度,认真地阅读那些古典名著,从中体会到乐趣,获得
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